dragonsn专栏

昨天，在88上看了很多关于寻找工作的帖子，也看了很多人的面筋。回想起自己学习，生活，工作的历程。竟然发现自己的想法在变，变得更加务实。

年轻的时候，总有一种优越感。那时的我，总能花费很少的用于学习的时间，能达到优异的成绩。虽说我不是最优秀的学生，可我总是最优秀的之一。也因为这样，荒废了很多的宝贵的时间，等到岁月流逝，日积月累，刹那间回首，却发现自己已失去的太多。

现在，别无他想。只是想踏实的把工作做好，用行动与努力来弥补我所以遗失的。

最近，因为公司活动，支部活动，去了很多的古镇！周庄，南浔，千灯，乌镇。其实每个古镇都没有太多的分别。小桥，流水，人家，镇上显赫一时的庄园，府第等。再是充满商业气息的各种古镇街道，叫卖声此起彼伏。自己总是不太喜欢一个地方被太多的商业所腐化，因为商业总是跟古朴，纯真相矛盾。虽然我也理解在市场经济下，很多东西都无可奈何。

然而，令我最受不了的地方在一些古镇，不是有观就是有庙或者是庵。其实，有庵庙观本无可厚非，毕竟这是中华民族传统文化的一种见证，也是很多人信仰所在。然而，导游在带你去参观的时候，总是会暗示你去花钱做所谓的祈求平安。而且，他们的香火更是贵得惊人，还飞得说是什么有多少诚心就用多少等级不同的香火，少则几十，多则几百，且上不封顶。此外，还设置名目繁多的这个火，那个油啊灯啊什么的！

艾，看来市场经济真得就是让钱主宰一切！

ms的报销款下来了，是时候兑现几周的承诺了。毫不犹豫，bg！

昨晚上，拉了实验室组里的一帮兄弟姐妹，在高歌奏响的火红年代一阵工凑交错！可恶的vitaminc，竟然伙同zcf，kava，sunf坐上一辆车在酒足饭饱之后扬长而去。丢下我一个人孤零零的站在冷风呼啸的街头！桌上的每个人都有心仪的offer，望着一堆平均年薪在12以上的家伙，想想自己还是孑然一身，没有offer相伴，就如同一个人站在冷风中一样。

我想留在杭州，所以放弃了太多外地的岗位！面试的单位也非常少，ms算是试刀，intel也算玩玩，今年这些公司招太多的人，加上自己又很想留在杭州，着实不是很care，然而，还是一句老话，据之总比被据来的令人大块人心。与这些单位无源，也着实因为自己做的东西跟公司不太匹配。via被拒，我不知确切的原因。为askjeeves的面试机会的丧失而感到些许的懊悔，毕竟这是一个我觉得我还比较合适而且有很大机会进入的一家在杭州的薪水不错妾前景不错的公司。杭州的一些所谓的二流的企业，我都很小心的没有去投简历，生怕最后自己失去所有的机会。

cisco是我一直以来很仰慕的公司，虽说我要留在杭州，但如果它给我offer，我想我会接受，即便是我签了其它的单位，我也会据之转而接受cisco－－就像我跟我同学申明的一样。宣讲会上说，今年cisco全国只招20人，这个数字令人怯步。投简历，接到笔试通知，进而面试通知。的确有点受宠若惊，毕竟在浙大它只挑了12个人面试。下午，cisco的hr manager和一个外国gg电话通知我说我通过他们的面试，并征求我对cisco的意向，进而说明会在final approval作出后给我offer。心中的确激动。意外又在情理之中，象在梦中，离心仪的公司能如此近距离的接触。

面试的感觉，还好！不过，总觉得能通过笔试，面试的同学都是比较强的。面试完后，我不能准确估计我能否进思科。因为，这需要面试官作出评价，而不是我。能进或不能进都在情理之中。

总之，一句话，好好努力。哪里的天都可以是蓝的。

这段日子，听到的最多的问题不是论文发了没？而是几个offer了？平时努力，不努力的兄弟多少也逐渐有所斩获！而我依然两手空空！心中不免焦虑！

至今，我也多少参加了一些笔试面试！但却依然没有什么消息！试着回想，总共参加过微软，西门子（杭州），trilogy，via，intel的笔试。微软和intel不在杭州。其余三个都再杭州，真正得到面试的机会只有via一家，虽说offer还没出来，但我自己对二面的感觉不算好，无论如何，当成是没有得到offer！西门子和trilogy连面试的机会都没有－－sigh，我强烈怀疑自己的能力。那天，跟vitaminc去霸王面了cienet一把，可结果却是我没有收到offer！情理之中，却又不知真正的原因，虽说不是很care，却也心着实开心不起来。

今天，参加完intel的笔试后，连着面了3个部门，ISTG，ISS，CTG。ISTGEC部门的人很nice，聊的虽然令自己不满意。但ISTGEC的面试官很nice，告诉我，我的经历跟他的部门不合适！我非常喜欢这种答案，任何正面的方面的对我的评价我都非常乐意接受！然而，很多其他的面试官会显得非常专业，他们不会轻易的对被面试者作出判断！我不敢说专业不好，但面试者花时间和精力得到的是不知原因的被bs对面试者提身自己并不是一个好的消息。ISS部门的人员很专业，我们聊了很多。但这个过程我看不出任何的面试官对我的印象。郁闷！CTG组则是另外一个结果，本来应该有3次面试，可不到一轮，面试官就叫我回去了，强烈被bs。信心也受到极度摧残，虽说他的技术问题是很tough，可我还是觉得原因在于自己，基本功不扎实。被bs的完全合理！

多轮的面试，促使我反省，是什么原因导致我多次的失败？

我觉得可能有以下原因：

1、基本功不够扎实，我觉得一个技术人员就应该以象ms，intel的用人要求中比较严格的那样来要求自己。

2、我的非专业背景可能让人觉得我并不是一个真正专业的人员。（其实如果1能满足，2也就不成为理由了，聊以此慰藉一下自己！）

3、我眼高手低，总以为自己能伸手触及那高处的皇冠！却忽略了触及皇冠背后所必须付出的艰辛。

4、我陷入了可怕的年龄咒语中。不再被认为适合做IT研发了。

总之，被bs是不爽，但总结原因，对证下药仍然是必须！

10月末和11月份对我而言是一个繁忙的时间！学车，写论文，找工作....整天忙里忙外，可是会过头想想却也没忙出什么明堂。昨天和前天，教练拉着我们走到了临安的径山小道，蜿蜒曲折的小道伸向大山的深处，使我这个从山区来的都不免诧异那路的惊险和周边风光的秀丽。风光虽然美，可这种路的确让我们这些驾驶的学员心惊肉跳！我总为自己不能完美的驾驶着汽车穿梭那8字的羊肠路而郁闷。

晚上回家，居然还发现饭店老板找的钱竟然莫名其妙的不见了。ft。同时，接了各北京的电话，mm那一同鸟鸣般的英语搞得我一愣塄的。原来是通知我笔试的。

今天的笔试，真是被bs，感觉太多的不懂的内容。毕竟，他的要求是那么的广。又是一阵阵的郁闷。不过，令我最开心的是考完后刚到实验室，编辑部的编辑通知我说我的论文通过了审稿，正准备给我寄审稿意见！

^_^，真是去财得富啊！不由你不赞叹世间巧合。

最近看一些有关调试器的实现原理文章，当然，作为开源项目的gdb就自然跑不了被推敲一番。

gdb功能非常强大，他除了可以实现普通商业调试器几乎所有的功能外，其当中蕴涵的一些设计思想也颇有值得人学习之处。比如说，他对用户接口的封装，使得人们对gdb加入图形界面的支持相对容易，事实上，一些基于开源gdb的guigdb如insight，ddd等正是利用了这一特性。insight则是将gdb中用户接口中显示函数指向了用tcl/tk实现的函数，在事件的处理中融入了图形窗口的消息处理。达成了较为完美的结合（当然，个人认为gdb的代码并非十分漂亮，实际上都快达到了令人郁闷的境界了）。当然，gdb也有一些不经人意的地方，如代码效率低、不支持多进程，多目标的调试（据说gdb已经在开始从事这方面的改进了），对远程嵌入式目标的调试支持让人不怎么放心，等等。

费话不说了，还是讲讲gdb内的东西。gdb总体上说包含一下几个重要的部分：

1、事件机制：gdb的时间来源于目标和用户两部分，用户部分显然，值得是一些用户输入命令后产生的事件；目标部分则指运行待调试进程或一些其它东西在运行过程中产生的一些事件或信号，如sigtrap，sigexit等。这些事件会被放入队列里并依次得到处理。同步和异步是gdb里的两种事件模型，他们处理的机制是不一样的。

2、目标系统：目标系统包含几个重要概念，target_structs, target_ops, target_obstack。其中targetstruct是一个数组，其中存放了gdb所支持的target，他在initialize_XXX中函数中调用add_target的时候被加入。target_ops则是一个结构，他包含了目标的几乎所用基本信息及操作目标的函数（可以把他看成一个类）.target_obstack则是当前运行的调试目标，栈底的冬冬是一个叫dummy_target的东西，这东西被所用target继承，也是唯一一个在_initializexxx被push进obstack的东西。其它的目标则是在调用to_open的时候被push进去的，push进去后更新当前current_target，之后gdb的所用的目标操作都是调用current_target进行的。仿真，进程、可执行文件、core等都是其目标系统的概念范畴。

3、输入输出：uifile，他包含信息和io函数。very easy的。

4、符号处理：这可是gdb中的重中之中了，没有符号处理，调试的优势就当然无存了，调试人员面对的可能就是一些繁琐的机器吗或汇编了。我们知道，我们的目标文件可能由几个object编译连接二来，而且在运行时可能还需要其它库的帮助。这每一个东西都有他自己的符号信息。或全局，或局部的。gdb中自己维护这些文件的符号信息，通过一系列的基本数据结构。有最小符号表，部分符号表，完全符号表。另外还有一个管理用的objfile结构。objfile是每个调试目标文件都会有的一个结构，多个文件通过链表连接。在objfile中含有上面所说的3个符号表的指针，他们仍然是链表结构的指针。其中部分符号表是暂存的，因为读取符号信息时总是先找完全符号表，找不到时才从轻便的部分表里读取简单信息，然后利用部分表里的读完全表指针读取详细信息，并存入完全表里。达到最终不用部分表。最小符号表则是放一些连接时需要的信息。哪怕是在linux下用gcc用不含g的参数编译出来的程序被读取，也可一包含这些信息（只要他们不被strip）。所以哪怕是没有用g参数编译，也是可以进行符号调试的。

5、远程调试：gdb实现了多种调试通讯协议。RSP是其自带的协议。其缺陷是文档落后陈旧，你想完整实现一个支持各个gdb版本的rsp支持，嘿嘿恐怕还需要盲干。他提供了stub和gdbserver两种方案来对远端进行调试。

6、目标控制：对于进程，gdb提供了inferior来对进程进行控制。实现调试的方法有，利用ptrace和proc文件系统，proc文件系统是目前的趋势。

7、其它：如支持多语言，表达式，内置断点、观察点、条件断点，事件钩子，支持各种虚拟机上应用程序或系统的调试，对trace的支持，多种方式的单步等等，恐怕也只有gdb才有这么完整的实现。

如上讲的，不过是我个人对gdb的一些印象，至于细节，还需时间研究。各位老大勿抛装头。

转载    

就读大学时，你应当掌握七项学习，包括自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、掌控时间、为人处世。
　　经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中获取快乐，从追求中获得力量。
　　离开大学时，只要做到了这些，你最大的收获将是"对什么都可以拥有的自信和渴望"。你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的中国未来的主人翁。
　　李开复：现任微软公司全球副总裁，是微软亚洲研究院的首任院长。
　　近日，我回复了"开复学生网"开通以来的第1000个问题。关掉电脑后，始终有一封学生来信萦绕在我的脑海里，挥之不去：
　　开复老师：
　　就要毕业了。
　　回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。
　　我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。
　　最大的收获也许是......对什么都没有的忍耐和适应......
　　这封信道出了不少大三、大四学生的心声。大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自招聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚......
　　大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你一生中第一次放下高考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣；这是你第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活；这是你第一次可以有机会在学习理论的同时亲身实践；这是你第一次脱离被动，有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
　　大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育和建立知识基础。这很可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程。这很可能是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
　　大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个"第一次"，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个"最后一次"，不要让自己在不远的将来追悔莫及；在这个阶段里，为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个进入大学校园的人都应当掌握七项学习：包括自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、掌控时间、为人处世。
　　只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是"对什么都没有的忍耐和适应"，而应当是"对什么都可以有的自信和渴望"。
　　第一项学习：自修之道
　　教育家B.F.Skinner曾说："如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。"所谓"剩下来的东西"，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。
　　自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。
　　中学生在学习知识时更多的是追求"记住"知识，而大学生就应当要求自己"理解"知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个"为什么"。事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有这样，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。
　　《礼记·学记》上讲："独学而无友，则孤陋而寡闻。"也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。
　　应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领。首先，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。读书时，应尽量多读一些英文原版教材。其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。
　　自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜。21世纪人才已经变成了一个国际化的概念。当你对自己的成绩感到满意时，我建议你开始自学一些国际一流大学的课程。例如，尝试美国麻省理工学院(MIT)放在网上的开放式课程，当你可以自如地掌握这些课程时，你就可以更加自信地面对国际化的挑战了。
　　第二项学习：基础知识
　　在大学期间，一定要学好基础知识(数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程，如商学院的财务、经济等课程)。应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代，只有对基础知识的学习才可以受用终身。如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。在中国的许多大学里，教授对基础课程也比对最新技术有更丰富的教学经验。
　　数学是理工科学生必备的基础。很多学生在高中时认为数学是最难学的，到了大学里，一旦发现本专业对数学的要求不高，就会彻底放松对数学知识的学习，而且他们看不出数学知识有什么现实的应用或就业前景。但大家不要忘记，绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石之上。同时，数学也是人类几千年积累的慧结晶，学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。学习数学也不能仅仅局限于选修相关课程，而是要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法。
　　学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。在未来的几十年里，世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分子间的相互交流都将用英语进行。
　　我们该如何学好英语呢？最重要的学习方法就是尽量与实践结合起来，不能只"学"不"用"，更不能只靠背诵的方式学习英语。读书时，大家尽量阅读原版的专业教材，并适当地阅读一些自己感兴趣的专业论文。提高英语听说能力的最好方法是直接与那些以英语为母语的外国人对话。此外，大家不要把学英语当做一件苦差事，完全可以用有趣的方法学习英语。例如，可以多看一些演讲、小说、戏剧甚至漫画。初学者可以找英文原版的教学节目和录像来学习，有一定基础的则应该看英语电视或电影。听英语广播也是很好的练习英语听力的方法。在互联网上也有许多互动式的英语学习网站，大家可以在网站上用游戏、自我测试、双语阅读等方式提升英语水平。
　　信息时代已经到来，大学生在信息科学与信息技术方面的素养也已成为他们进入社会的必备基础之一。虽然不是每个大学生都需要懂得计算机原理和编程知识，但所有大学生都应能熟练地使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎，都应能熟练地在网上浏览信息和查找专业知识。
　　每个特定的专业也有它自己的基础课程。以计算机专业为例，许多大学生只热衷于学习最新的语言、技术、平台、标准和工具，因为很多公司在招聘时都会要求这些方面的基础或经验。这些新技术虽然应该学习，但计算机基础课程的学习更为重要，因为语言和平台的发展日新月异，但只要学好基础课程(如数据结构、算法、编译原理、计算机原理、数据库原理等)就可以以不变应万变。
　　虽然我鼓励大家追寻自己的兴趣，但仍需强调，生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的。打好基础，学好数学、英语和计算机就是这一类必须做的事情。
　　第三项学习：实践贯通
　　有一句关于实践的谚语是这样说的："我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。"在大学里，同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来，尤其是工科的学生更是如此。
　　无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。因此，我建议同学们多选些与实践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可以经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇(除非生活上确实有困难)，有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，也值得一试。
　　以计算机专业为例，实践经验对于软件开发来说更是必不可少的。微软公司希望来应聘程序员的大学毕业生最好有十万行的编程经验。理由很简单：实践性的技术要在实践中提高。计算机归根结底是一门实践的学问，不动手是永远也学不会的。因此，最重要的不是在笔试中考高分，而是实践能力。但是，在与中国学生的交流过程中，我很惊讶地发现，某些学校计算机系的学生到了大三还不会编程。这些大学里的教学方法和课程的确需要更新。如果你不巧是在这样的学校中就读，那你就应该从打工、自学或上网的过程中寻求学习和实践的机会。现在网上就可以找到许多实践项目。
　　第四项学习：培养兴趣
　　孔子说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"如果你对某个领域充满激情，你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。这时候，你已经是为了"享受"而学习了。
　　如何才能找到自己的兴趣呢？我觉得，首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在：不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当做自己的爱好；不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在，而是要亲身体验它并用自己的头脑作出判断；不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业，不过，你可以尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点。
　　最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。而大学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。因此，大学生应当更好地把握在校时间，充分利用学校的资源，通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。如果你发现了自己真正的兴趣爱好，这时就可以去尝试转系，尝试课外学习、选修或旁听相关课程；你也可以去找一些打工或假期实习的机会，进一步理解相关行业的工作性质；或者，努力去考自己感兴趣专业的研究生，重新进行一次专业选择。
　　除了"选你所爱"，大家也不妨试试"爱你所选"。在大学中，转系可能并不容易，所以，大家首先应尽力试着把本专业读好，并在学习过程中逐渐培养自己对专业的兴趣。此外，一个专业里可能有很多不同的领域，也许你对专业里的某一个领域会有兴趣。现在，有很多专业发展了交叉学科，两个专业的结合往往是新的增长点。另一方面，就算你毕业后要从事其他行业，你依然可以把自己的专业读好，这同样能成为你在新行业中的优势。
　　在追寻兴趣之外，更重要的是要找寻自己终身不变的志向。例如，我的志向是"使影响力最大化"，多年以来，我有许多兴趣爱好，如语音识别、对弈软件、多媒体、研究到开发的转换、管理学、满足用户的需求、演讲和写作、帮助中国学生等等，兴趣可以改变，但我的志向是始终不渝的。因此，大家不必把某种兴趣当成自己最后的目标，也不必把任何一种兴趣的发展道路完全切断，在志向的指引下，不同的兴趣完全可以平行发展，实在必要时再作出最佳的抉择。志向就像罗盘，兴趣就像风帆，两者相辅相成、缺一不可，它们可以让你驶向理想的港湾。
　　第五项学习：积极主动
　　创立"开复学生网"时，我的初衷是"帮助学生帮助自己"。但让我惊讶的是，更多的学生被动地希望我直接帮他们作出决定。被动的人总是习惯性地认为他们现在的境况是他人和环境造成的，如果别人不指点，环境不改变，自己就只有消极地生活下去。持有这种态度的人，事业还没有开始，自己就已经被击败。一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。
　　积极主动的第一步是有积极的态度。
　　积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢面对人生。不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。但是，我们必须认识到，不去解决也是一种解决，不作决定也是一个决定，这样的解决和决定将使你面前的机会丧失殆尽。对于这种消极、胆怯的作风，你终有一天会付出代价的。
　　积极主动的第三步是要做好充分的准备：事事用心，事事尽力，不要等机遇上门；要创造机遇，把握机遇。要做好充分的准备，当机遇来临时，你才能抓住它。
　　积极主动的第四步是"以终为始"，积极地规划大学四年。任何规划都将成为你某个阶段的终点，也将成为你下一个阶段的起点，而你的志向和兴趣将为你提供方向和动力。只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划，你就会离你自己的目标越来越近。
　　第六项学习：掌控时间
　　大学四年是最容易迷失方向的时期。大学生必须有自控的能力，让自己交些好朋友，学些好习惯，不要沉迷于对自己无益的习惯(如网络游戏)里。
　　一位同学说："大学和高中相比......不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小了很多。"这位同学并不明白，"时间多了很多"正是大学与高中之间巨大的差别。时间多了，就需要自己安排时间、计划时间、管理时间。
　　安排时间并不意味着非要做出一个时间表来。《高效能人士的七个习惯》一书提出，"重要事"和"紧急事"的差别是人们浪费时间的最大理由之一。因为人的惯性是先做最紧急的事，但这么做会导致一些重要的事被荒废掉。因此，每天管理时间的一种好方法是，早上确定今天要做的紧急事和重要事，睡前回顾一下，这一天有没有做到两者的平衡。
　　想把每件事都做到最好是不切实际的。我建议大家把"必须做的事"和"尽量做的事"分开。建议大家用良好的态度和宽广的胸怀接受那些你暂时不能改变的事情，多关注那些你能够改变的事情。
　　第七项学习：为人处世
　　未来，人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过了工作本身。所以，大学生要好好把握机会，培养自己的交流意识和团队精神。
　　对于如何在大学期间提高人际交往能力，我的建议是：
　　第一，以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。与人交往时，你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。这就好比照镜子一样，你自己的表情和态度，可以从他人对你流露出的表情和态度中一览无遗。最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种"反射"原理逐步造成的。
　　第二，培养真正的友情。如果能做到第一点，很多大学时的朋友就会成为你一辈子的知己。在一起求学和寻求自身发展的道路上，这样的友谊弥足珍贵。交朋友时，不要只去找与你性情相近或只会附和你的人做朋友。好朋友有很多种：乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励你上进的朋友、提升你能力的朋友、帮你了解自己的朋友、对你说实话的朋友等等。
　　第三，学习团队精神和沟通能力。社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。但更重要的是，你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的沟能力。把握在大学时学习人际交往的机会，因为大学社团里的人际交往是一种不用"付学费"的学习，犯了错误也可以从头来过。
　　第四，从周围的人身上学习。在班级里、社团中，多观察周围的同学，特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。
　　第五，提高自身修养和人格魅力。如果觉得没有特长、没有爱好可能会成为自己提高人际交往能力的一个障碍，那么，你可以有意识地去选择和培养一些兴趣爱好。共同的兴趣和爱好也是你与朋友建立深厚感情的途径之一。如果真的没有什么兴趣爱好，那么，多读些好书丰富自己的知识也可以改进自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了。